目次

序 山下俊郎

音楽的環境について/2

発達に卽した幼兒の音楽教育/15

第一章 幼児の発達と音樂教育/16

A 音楽的発達と環境/16

B 音楽的発達と幼児期/19

1 或る音痴児の話/19

2 幼児の音楽生活/23

C 発達に即した音楽敎育/27

1 幼児教育と音楽/27

2 音楽教育の在り方/31

3 幼児期の区分/33

第二章 第一期（生後半年間）の音樂教育/35

A 第一期の特性/35

B 感覚の発達/37

1 味覚・皮膚覚・嗅覚/38

2 視覚/39

3 聴覚/41

C 第一期の音楽敎育/46

1 誕生と共に始まる音楽教育/46

2 育児と音楽/49

3 音楽の与え方/51

4 実演/52

5 音楽会/54

6 音楽映画/54

7 音楽紙芝居/55

8 ラジオ/56

9 テレビジョン/57

10 蓄音機/58

11 テープレコーダー/59

12 音楽の撰び方/61

13 眠りの音楽/62

14 音楽の聞かせ方/65

15 不気嫌と音楽/66

第三章 第二期（半才、一才）の音樂教育/68

A 第二期の特性/68

1 立行/68

2 手先の運動/70

3 言葉の発達/71

B 第二期の音楽生活/73

C 第二期の音楽教育/74

1 眠りの音楽/75

2 目覚めの音楽/75

3 遊びの音楽/76

4 歌/78

第四章 第三期（二才）の音楽教育/80

A 第三期の音楽生活/80

1 聞く/80

2 歌う/81

3 楽器あそび/82

B 第三期の音楽敎育/83

1 聞く/83

2 歌/97

3 楽器あそび/102

第五章 第四期（三才、四才）の音楽教育/107

A 第四期の特性/107

1 器楽や歌の教育可能期/107

2 団体生活の始まる時期/110

B 第四期の音楽敎育/111

1 家庭で与える音楽/112

2 ピアノやバイオリンの個人教育/113

3 幼稚園保育園での音楽教育/117

C 聞く/120

D うたう/128

1 歌の選び方/128

2 歌の教え方/132

E 楽器あそび/143

F おどる/147

1 自由表現（創造的表現）/148

2 模倣表現/148

第六章 第五期（五才、六才）の音楽教育/150

A 音楽的発達/150

B リズム合奏/153

1 リズム合奏用の楽器/154

2 リズム合奏の狙い/155

3 打ち方の指導/157

4 拍子打/157

5 リズム打/158

6 拍子打とりズム打との混合/158

7 トレモロ奏法/158

8 リズム合奏の指導/159

9 斉奏/160

10 分奏/160

11 合奏/160

C 楽譜以前の指導/162

1 高音感/165

2 旋律感/166

3 リズム感/167

4 和音感/167

5 強弱感/168

6 速度感/169

7 音色感/170

8 音楽的把握力/171

9 音楽的記憶力/171

あとがき/173