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生活教育の原理と実際 : その近代教育思想発展との関聯における把握と反省的前進

生活教育の原理と実際 : その近代教育思想発展との関聯における把握と反省的前進

著者
竹田加寿雄 著
原本の出版者
彙文堂書店
原本の出版年月日
1951
製作者
国立国会図書館

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書誌情報

資料種別
図書
タイトル
生活教育の原理と実際 : その近代教育思想発展との関聯における把握と反省的前進
タイトルよみ
セイカツ キョウイク ノ ゲンリ ト ジッサイ : ソノ キンダイ キョウイク シソウ ハッテン トノ カンレン ニ オケル ハアク ト ハンセイテキ ゼンシン
著者・編者
出版年月日等
1951
出版年(W3CDTF)
1951
数量
184p ; 18cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
生活教育
対象利用者
一般
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/3040597
コレクション(共通)
障害者向け資料
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(障害者向け資料:レベル2)
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 図書
製作年(W3CDTF)
2011-03-31
受理日(W3CDTF)
2011-11-22T17:26:15+09:00
記録形式(IMT)
image/jp2
デジタル化資料送信
図書館・個人送信対象
請求記号
371.56-Ta465s
原資料(JPNO)
54005583
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション

目次

  • 目次

  • 序論 生活敎育の立場

    p1

  • 第一篇 生活敎育の本質

    p6

  • 第一章 敎育理想の發展と生活敎育

    p6

  • 第一節 主知主義的敎育観と生活敎育

    p6

  • 第二節 人間主義的敎育観と生活敎育

    p11

  • 第三節 文化主義的敎育観と生活敎育

    p23

  • 第四節 社会中心の敎育観と生活敎育

    p31

  • 第二章 生活敎育の理想

    p42

  • 第三章 全人的敎育と生活環境

    p48

  • 第二篇 生活敎育の方法

    p53

  • 第一章 敎育方法發展の二方向と生活敎育

    p53

  • 第二章 生活敎育の基本的立場と反省

    p79

  • 第一節 敎育方法の二つの世界の檢討

    p79

  • 第二節 槪念的形式の敎育法の批判と克服―現代敎育における主体的立場強調の意義―

    p81

  • 第三節 生活敎育の基本的立場

    p85

  • 第四節 生活敎育への思想的背景

    p87

  • 第五節 生活敎育の立場の眞意義と反省

    p92

  • 第三章 生活敎育の形態

    p98

  • 第一節 生活敎育と作業

    p98

  • 第二節 生活學習の綜合化

    p109

  • 第三節 生活學習の地域化

    p134

  • 第四章 生活敎育の敎育課程

    p138

  • 第一節 敎科カリキュラムと經驗カリキュラム

    p139

  • 第二節 經驗カリキュラムの理論的根據

    p144

  • 第三節 アメリカにおける敎育課程の構造と動向

    p149

  • 第四節 我國の敎育課程の構造と動向

    p156

  • 第五章 生活學習のあり方と反省

    p161

  • 第一節 生活學習展開の原理

    p161

  • 第二節 生活學習の展開法

    p165

  • 第三節 生活學習の反省

    p171

  • 第三篇 生活敎育の指導

    p175

  • 第一章 指導の意義と生活敎育

    p175

  • 第二章 生活指導の前提―兒童生徒の理解―

    p177

  • 第三章 生活指導の敎育課程

    p178

  • 第四章 中學高等學校におけるホーム・ルームの意義と實際

    p180

  • 第五章 小學校におけるしつけ

    p183