標題

目次

第一編　槪論/1

第一章　音樂敎育の目的/1

第一節　學校敎育に於ける音樂の意義/1

一　學校敎育の目的/1

二　學校敎育に於ける音樂/2

第二節　音樂敎育の目的/3

一　音樂敎育の狙ひ所/3

二　音樂敎育の三方面/5

三　唱歌敎授要旨の硏究/6

四　唱歌科の目的/10

第二章　敎材/12

第一節　敎材の意義とその本質/12

第二節　唱歌敎材の選擇及排列の基準/13

第三節　唱歌敎材の選擇及排列の具體的要件/17

一　歌詞/17

二　曲節/19

三　一般的事項/24

第三章　唱歌指導の方法と過程/25

第一節　唱歌指導の方法/25

一　聽唱法/26

二　視唱法/28

三　敎授樣式の活用/30

第二節　唱歌指導の過程/32

一　指導過程の意義と歷史的變遷/33

二　唱歌指導に於ける過程/37

三　唱歌指導案/40

四　指導の實際と過程/45

第三節　敎授細目の編成と敎授案の作成/49

第二編　各論/55

第一章　基礎敎練/55

第一節　基礎敎練實施の目的とその種類/55

第二節　基礎敎練實施の方法/57

第三節　基礎敎練實施上の注意/67

第二章　發聲指導/69

第一節　發聲指導の目的/69

第二節　發聲の基礎指導/71

一　姿勢/71

二　呼吸/72

三　口形/73

第三節　發聲指導の要項/75

第四節　發聲指導の方法/77

一　聲區の融合/77

二　共鳴/81

三　誤れる發聲/83

四　唱歌法の基礎訓練/85

第三章　歌曲歌唱指導/88

第一節　曲節の指導/89

一　音程、節奏、拍子/89

二　歌唱の技巧/97

三　發想法/102

四　伴奏/114

第二節　歌詞の指導/116

一　詩の內容/116

二　歌詞の歌唱指導/117

第四章　樂譜指導/126

第一節　樂譜視唱への準備指導/126

一　音程の歌唱能力/127

二　音符で表はされたリズムの歌唱能力/129

三　譜表上に於ける階名/132

四　ハンドサイン/134

第二節　樂譜指導の方法/135

第三節　階名法と音名法/143

第五章　輪唱及合唱の指導/149

第一節　輪唱及合唱の意義と敎育的價値――複音唱歌に關する法規の解釋/149

第二節　指揮法/154

一　指揮法の基本形式/155

二　指揮法の技巧/158

第三節　輪唱の指導/165

第四節　合唱の指導/170

第五節　輪唱法及合唱法の要諦/177

一　單音樂的な樂曲/177

二　複音樂的な樂曲/177

三　不明瞭な模倣樂句/178

第六節　輪唱及合唱敎材/181

第六章　鑑賞指導/186

第一節　鑑賞指導の目的/186

第二節　鑑賞指導の要項/187

第三節　鑑賞指導の原理/191

第四節　鑑賞敎材/196

一　鑑賞敎材の選擇/196

二　鑑賞敎材の排列/198

三　レコード選擇上の注意/208

第五節　鑑賞指導の方法/210