標題

目次

序說 中世敎育史の地位とその時代區分/1

一　中世期の文化史的並びに敎育史的地位/1

二　中世敎育史の時代區分と主要問題/2

第一章　基督敎の敎育/3

第一節　原始基督敎と敎育/3

一　原始基督敎の陶冶理想/3

二　基督に體現せられたる敎育方法/8

第二節　基督敎の敎育制度/10

一　問答學校/10

二　僧庵及び僧庵學校/14

三　本山學校/18

第三節　基督敎義の組織及び基礎づけとその敎育的意義/19

一　敎父哲學の概觀/19

二　スコラ哲學の概觀/23

三　敎父哲學及びスコラ哲學の敎育的意義/27

第二章　世俗的敎育/28

第一節　カール大帝を中心とするゲルマン族の敎化事業/28

一　カール大帝及びルードウィッヒ敬虔帝の事績/28

二　アルクイン及びラバーヌスの事績/31

三　カール禿頭帝とエリゲナの事績並びにその他の敎化事業/32

第二節　騎士の敎育/33

一　封建制度と騎士敎育/33

二　騎士敎育の段階、內容及び理想/34

第三節　大學敎育の勃興/37

一　大學の起源/37

二　大學の組織及び內容/40

第四節　市民敎育の發生/42

一　都市の發達と市民の敎育/42

二　市民學校の種類と內容/43

結語 中世敎育の全體的特質/44